EDUCAÇÃO

A revisão abordou questões recorrentes nas provas, esclarecendo dúvidas e orientando sobre como proceder antedo exame nacional.

Este sábado (13) foi de muito aprendizado e concentração para mais de 100 estudantes que participaram do terceiro aulão do Programa Enem Pará Itinerante, na Usina da Paz (UsiPaz) do Icuí-Guajará, em Ananindeua (Região Metropolitana de Belém). A iniciativa da Secretaria de Estado de Educação (Seduc) busca oferecer a oportunidade de aprimorar os conhecimentos a quem vai fazer o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2021, nos próximos dias 21 e 28 de novembro.
Foto: Marcelo Seabra / Ag. Pará

A revisão abordou questões recorrentes nas provas, relacionadas às disciplinas Matemática, História e Língua Portuguesa/Gramática, nas quais os alunos ainda apresentam dificuldade de compreensão. Também foram disponibilizados materiais de estudo para que os estudantes aprofundem a preparação ao exame.

Foto: Marcelo Seabra / Ag. Pará

Desde o início, a estudante Isadora Menezes, 15 anos, frequenta os aulões do “Enem Pará Itinerante” aos sábados. Segundo ela, os conteúdos ministrados têm ajudado na preparação para o Enem. “A minha expectativa para o Enem é passar em Medicina, e essa iniciativa do governo do Estado, por meio da Seduc, está nos oportunizando aulas incríveis, com professores maravilhosos, que nos ensinam de maneira prática e didática. Só tenho que agradecer por tudo que vem sendo feito para nos garantir uma boa preparação, e também pelo incentivo emocional que todos têm nos dado”, ressaltou.

O estudante Paulo Henrique Costa, 18 anos, pretende cursar Ciências da Computação na Universidade Federal do Pará (UFPA), e está confiante em alcançar uma vaga no ensino superior. “Esta é a minha segunda vez fazendo o Enem, e com o que aprendi no aulão vou aplicar ao máximo nas provas. Acredito que serão muito tranquilas, além de alcançar bons resultados. Agradeço ao Governo do Pará, através da Seduc, por estar nos auxiliando bastante nos estudos e fazendo com que a gente tenha acesso às principais disciplinas que mais caem no exame”, disse Paulo Henrique.

Expectativa - Participando pela segunda vez do preparatório na UsiPaz do Icuí-Guajará, Maria José Teixeira, 39 anos, está ansiosa pelas provas do Enem. Para ela, os aulões têm sido fundamentais na preparação. Devido à pandemia de Covid-19 parei os estudos, e graças a esta ação tenho conseguido me preparar bem melhor. Sou grata por essa oportunidade. O espaço é maravilhoso e os professores extremamente qualificados. A cada sábado estão repassando conhecimentos, que tornam mais fácil a gente chegar ao nosso objetivo, que é uma vaga na universidade”, frisou a candidata.

Durante todo o aulão, foram oferecidas informações importantes para um bom desempenho nas provas e orientações sobre hábitos mais saudáveis. Até o dia 27 de novembro, o projeto vai continuar viabilizando conteúdos revisados por especialistas nas quatro áreas do conhecimento exigidas no exame: Ciências Humanas e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias; Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias, além da Redação.
Foto: Marcelo Seabra / Ag. Pará

O professor de linguagens e representante do “Enem Pará Itinerante”, Paulo André Figueiredo, ressaltou que o projeto deu certo, além de ser uma ação intersetorial com órgãos do governo do Estado, coordenada pela Seduc. “Hoje, tivemos a presença de especialistas em Matemática, História e Língua Portuguesa/Gramática aqui na UsiPaz do Icuí-Guajará. A cada final de semana nós trazemos professores de outras áreas do conhecimento, que orientam e dão dicas para que os candidatos possam ter um bom desempenho nas provas”, reiterou o educador.

Toda a programação foi aberta para alunos da rede pública estadual que estão concluindo o ensino médio em 2021, além daqueles que já terminaram os estudos em anos anteriores.

Texto: Vinícius Leal - Ascom/Seduc

Por Governo do Pará (SECOM)

A formação integra as ações do Programa Territórios pela Paz, do Governo do Pará, para moradores da comunidade.

Formar cidadãos conscientes sobre segurança viária é o objetivo do Curso de Agente Multiplicador de Educação para o Trânsito, que encerrou mais uma turma nesta sexta-feira (12), no Território Nova União, município de Marituba, na Região Metropolitana de Belém. A formação integra as ações do Programa Territórios pela Paz (TerPaz), do Governo do Pará, e tem como público-alvo moradores da comunidade.

Promovido pela Escola Pública de Trânsito do Detran, o Curso de Agente Multiplicador é uma oportunidade para que os diversos segmentos sociais aprofundem o conhecimento sobre comportamento seguro e aprendam a disseminar atitudes que preservem a vida no trânsito.
Foto: Divulgação

Em Marituba, o curso ocorre pela terceira vez. Nesta etapa, 20 moradores receberam a capacitação, que encerrou após uma semana de aulas teóricas. “Marituba ainda está organizando o trânsito local, então esse é o momento de trazer educação para poder consolidar a fiscalização em um segundo momento. E toda vez a gente vem conseguimos deixar multiplicadores que disseminam o conhecimento por toda a cidade”, explicou a instrutora do Detran, Clara das Neves.

Várias disciplinas, como Ética e Cidadania, Noções de Legislação de Trânsito, Respeito e Responsabilidade Viária, são a base do conteúdo ministrado durante o curso. As instrutoras do Detran também ensinaram sobre metodologias que a comunidade pode utilizar para multiplicar esse conhecimento, formando outras pessoas.
Foto: Divulgação

Tânia Ramirez é professora da Escola Luz e Vida, onde o curso foi realizado, e avalia que todo o conhecimento proporcionado pelo curso vai ajudá-la a implantar a formação na família e aos alunos. “Foi um curso muito rico, que apresentou muitas novidades e nos ensinou sobre os riscos, e como ajudar as pessoas que estão a nossa volta a ter mais cuidados no trânsito”, ressaltou.

Nova geração - Segundo a gestora do TerPaz em Marituba, Amanda Engelke, a presença do Detran no programa é fundamental no sentido de incentivar a formação de uma nova geração de multiplicadores do conhecimento sobre segurança no trânsito, e também sobre o TerPaz. “O governo do Estado proporciona esses momentos para que as pessoas tenham uma nova perspectiva no Território. Mas a mudança quem faz é a própria comunidade”, enfatizou.

O Detran continua realizando o Curso de Agente Multiplicador de Educação para o Trânsito no interior do Estado. Os próximos municípios a receberem a formação são Itupiranga, Ourilândia do Norte e Canaã dos Carajás, na região Sudeste.

Por Leidemar Oliveira (DETRAN)

A Secretaria de Estado de Educação (SEDUC) e o Programa Territórios pela Paz (Ter Paz) promovem curso de pintor de obras para moradores do bairro do Guamá. A ação ocorreu em parceria com o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai), na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio ‘Barão de Igarapé Miri’ durante está semana.

Foto: Divulgação

O curso faz parte dos projetos de formação profissionalizante que estão sendo oferecidos onde o TerPaz está presente. Na oportunidade, 23 pessoas foram inscritas. Todos receberam material de pintura de forma gratuita. 

Foto: Divulgação

"O importante desse trabalho não foi somente a realização do curso de pintura e a atividade prática, e sim, que essas pessoas estão se profissionalizando. Aqui, por exemplo, a escola ficou bonita. Há espaços que também foram revitalizados por causa do curso. Saindo daqui esses alunos estão aptos para executar a atividade, o que vai gerar emprego e renda”, ressaltou a coordenadora do TerPaz na Seduc, ressaltou Ivete. 

O curso foi dividido em aulas teóricas e práticas: Nas aulas teóricas foram ministradas aulas sobre nivelamento matemático e aulas teóricas sobre pintura. Satisfeito com o aprendizado, Abner Assunção conta que vai seguir carreira e garantir seu lugar no mercado profissional: "A partir de agora espero poder trabalhar com isso. O curso foi excelente, do início ao fim. Aprendi técnicas para aplicar no dia a dia, e para trabalhar e ganhar dinheiro", contou o aluno entusiasmado.

Cidadania - A Seduc e TerPAz estão realizando várias atividades. Na Usina da Paz do Icuí acontece a atividade de reforço escolar, cursinho pré-enem, atividades de musicalização, sarau literário, mediação de leitura. Além de atividades físicas para Pessoas com Deficiência (PcD) como Badminton, vôlei sentado, manobol, natação e futebol de 5. Foram da Usina da Paz, a Seduc e TerPaz promovem atividades de Futsal, oficinas de contação de histórias, demonstração teatral, recitação poética, musicalização em grupo, atividade funcional e entre outras. 

Texto: Marx Vasconcelos e Evaldo Júnior (ascom Seduc)

Por Evaldo Júnior (SEDUC)

Na manhã deste sexta (24), alunos das Escolas Estaduais José Valente Ribeiro e Almirante João Faria de Lima, localizadas no território do TerPaz da Cabanagem, em Belém, tiveram a oportunidade de conhecer a sede do Departamento de Trânsito do Estado (Detran) e aprender um pouco mais sobre segurança viária. A iniciativa integra as ações do Programa Territórios pela Paz (TerPaz) e é parte do calendário de eventos da Semana Nacional de Trânsito (SNT) 2021, realizada de 18 a 25 de setembro. 

Foto: Danielle Santana /Asdecom Detran

Divididas em grupos, 70 crianças e adolescentes, com idade entre sete e 14 anos, realizaram um passeio pelas dependências do órgão, passando pelo salão de atendimento, área de vistoria veicular, Central de Videomonitoramento Sentinela, área de exames práticos e demais setores. Os estudantes também conheceram a nova biblioteca Irmãos Guimarães, especialmente ambientes como a sala de leitura e a videoteca. Dessa forma, os jovens aprenderam a história do Departamento, conheceram a dinâmica de trabalho e o modo de atuação da autarquia com relação ao trânsito, comportamento seguro, suas características e fatores de risco.

Artifícios como jogos lúdicos, brincadeiras com dados, livros para colorir, vídeos e perguntas sobre itens de segurança foram utilizados pelas equipes da Coordenadoria de Educação para o Trânsito (CED) e servidores da biblioteca, que conduziram as atividades. Para a maioria dos alunos, foi a primeira visita ao Detran. Por fim, os estudantes receberam uma lembrança, composta de um copo e adereços como uma mini placa de sinalização viária.

Foto: Danielle Santana /Asdecom Detran

A gerente de cultura de trânsito do Detran, Giovana Carvalho, explica que a experiência objetiva formar cidadãos conscientes no trânsito. "Acredito que podemos transformar o futuro dessas crianças através dessas visitas, além de desmistificar a questão do órgão ter apenas o setor de fiscalização, quando na verdade atua em diversas outras atividades, como a biblioteca. Então, esperamos que eles se tornem condutores mais responsáveis e conscientes, até porque as crianças são os maiores cobradores dos pais para colocar o cinto de segurança, e seguir as leis de trânsito", comenta.

De acordo com Eliana Santos, vice-diretora de uma das escolas, é importante que os alunos sejam orientados sobre o trânsito para salvar vidas, e compartilhar as informações obtidas na visita, contribuindo nas suas comunidades com o trânsito e com o Detran. Para o aluno Katsu Thor Rodrigues, de 12 anos, a visita proporcionou troca de informações antes desconhecidas. "Aprendi coisas que eu não sabia, tipo como os acidentes ocorrem. Sabendo como acontecem, podemos começar a evitar e salvar a nossa vida. Olhar antes de atravessar é um exemplo. Eu achava o trânsito desorganizado, mas hoje descobri um pouco como funciona", avalia.

A coordenadora do TerPaz no bairro da Cabanagem, Ivanilde Vieira, destaca que os estudantes necessitam desse conhecimento relativo ao trânsito, para transmitir à comunidade onde vivem, com os pais e vizinhos, e ter noção de como funciona toda a dinâmica de trânsito no Estado e na capital. Ela ressalta ainda que muitos não possuem a informação precisa de como se comportar na rua e no trânsito, e principalmente a travessia na faixa de pedestre. "Todos ficaram encantados em descobrir algumas funcionalidades do Detran, como por exemplo, os registros de roubo e furto de veículos. O desafio agora é perpetuar os ensinamentos com debates em sala de aula", diz.

Texto: Celso Junior (Asdecom/Detran)

Mais de 6 mil exemplares foram doados às escolas estaduais em áreas assistidas pelo Programa Territórios Pela Paz (TerPaz)

A Secretaria de Estado de Educação (Seduc) recebeu a doação de 6 mil livros da Fundação Cultural do Pará (FCP), que serão destinados às escolas estaduais situadas nos bairros atendidos pelo Programa Territórios Pela Paz (TerPaz). Neste primeiro momento, 20 espaços de aprendizagem foram beneficiados e cada um vai ganhar cerca de 300 exemplares, com obras da literatura paraense.

Esta iniciativa faz parte da 1ª etapa do projeto “Ler e Conhecer”, promovido pelo Sistema Estadual de Bibliotecas Escolares (Siebe), que é ligado diretamente à Secretaria Adjunta de Ensino da Seduc (Saen). A ação possibilitará a implementação de estratégias pedagógicas para incentivar a leitura de toda a comunidade escolar, além de fomentar o conhecimento e a democratização do acesso à informação.

Foto: Rai Pontes / Ascom Seduc

“No último dia 15 de setembro, tivemos uma reunião com os gestores das Unidades Seduc nas Escolas (USEs), diretores e equipe técnico-pedagógica, com o intuito de repassar os livros e falar sobre a correta destinação dos acervos literários nas escolas estaduais que estão inseridas no TerPaz. Nosso objetivo é que cada espaço de aprendizagem tenha uma biblioteca viva e que os livros estejam ao alcance dos alunos e de toda a comunidade do entorno, para que possamos cada vez mais fomentar o hábito pela leitura em nossa sociedade”, enfatizou a coordenadora do Sistema Estadual de Bibliotecas Escolares (Siebe), Silvia Fernandes.

As escolas que receberam os livros ficam localizadas nos bairros do Bengui Cabanagem, Guamá, Jurunas e Terra Firme (Belém), Icuí-Guajará (Ananindeua) e Novo Horizonte (Marituba). O gestor responsável pela 5ª USE, Jones Barros, ressaltou que a distribuição das obras literárias proporciona debates relevantes sobre a historiografia amazônica em geral, no sentido de contribuir para o conhecimento dos nossos alunos, além de ser um importante incentivo à leitura.

“Nós acreditamos que esta ação vem para contribuir com as nossas escolas, no sentido de oportunizar o acesso à leitura, através dos livros que lhes foram remetidos. Cabe à cada unidade realmente trabalhar a partir dessas coletâneas, inserindo os professores, alunos e toda a comunidade, para que eles possam utilizar essa literatura e a partir dela, promover a reflexão, a crítica e o pensamento sobre o espaço amazônico, uma vez que os livros contemplam na sua maioria, o debate sobre esse importante bioma brasileiro”, frisou.

*Texto de Vinícius Leal (Seduc).

Alunos do 8° e 1° ano, da Escola de Ensino Fundamental e Médio Prof. Francisco Paulo do Nascimento Mendes, conheceram mais sobre a área fiscal

A estudante do 1° ano, Raissa do Rosário, de 15 anos, sonha em ser psicóloga. Nesta terça-feira (21), ela foi uma das participantes e elogiou o projeto de Educação Fiscal, realizado por meio do programa Territórios Pela Paz (TerPaz). 

“Essa é uma coisa muito importante que o governo está nos proporcionando, uma oportunidade de saber mais sobre esse assunto e termos o privilégio de aprender e saber os nossos deveres e direitos, para poder nos tornarmos questionadores e tentar mudar e fazer o diferencial na sociedade”, disse a estudante.

Raissa quer levar o conhecimento adquirido para o seu dia a dia. “Eu não sabia porque nós tínhamos que pagar impostos, e aqui pude aprender que esse valor nos é devolvido através de reformas de escolas, compras de carteiras, mesas, e entre outras coisas”, concluiu.  

A capacitação promovida na manhã desta terça-feira, envolveu alunos do 8° e 1° ano, da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor Francisco Paulo do Nascimento Mendes, no bairro do Icuí-Guajará, em Ananindeua.

Foto: NUCOM/SEAC

“Com a pandemia os alunos ficaram muito tempo em casa e agora estamos nesse momento de transição de volta às aulas, então para eles, essas palestras e orientações são muito relevantes. Principalmente nessa área de Educação Fiscal. É importante que os alunos saibam de que forma os impostos voltam para a sociedade, e, assim, possa zelar mais pelas escolas e valorizar o patrimônio”, afirmou o vice-diretor da Escola, Rui do Espírito Santo. 

A atividade é realizada em parceria pelas Secretarias Estratégica de Articulação da Cidadania (Seac), de Estado da Fazenda (Sefa), que é responsável pela coordenação do evento, e a da Educação (Seduc), além da Escola de Governança Pública do Pará (EGPA) e Receita Federal. 

Foto: NUCOM/SEAC

“Hoje estamos trazendo esse projeto aqui para o bairro do Icuí-Guajará, durante a oficina os alunos aprendem um pouco sobre tributos estaduais, federais e municipais, também definimos as posturas do cidadão, com relação ao exercício pleno da sua cidadania e repassamos uma motivação para que eles atuem de forma efetiva dentro da sua comunidade, essa parceria com o TerPaz está sendo muito proveitosa, nós temos conseguido resultados bastante relevantes”, afirmou o disseminador de Educação Fiscal da Sefa, Manoel Nunes.

‘’Essa oficina foi muito produtiva porque serviu para orientar os jovens sobre educação fiscal, no intuito de alertar a juventude, para ficar mais engajada sobre os seus direitos e deveres’’, ressaltou a gestora do TerPaz no Icuí-Guajará, Delma Braga.

Foto: NUCOM/SEAC

Thiago Souza, estudante do 8°ano, já é aluno da escola há 3 anos, ele contou que gostou muito de ter participado da oficina. “Essa é uma ação muito importante para nós jovens, hoje nós aprendemos sobre política, que é um tema muito complexo, eu aprendi sobre os nossos direitos e deveres e as funções de cada servidor do governo, eu agradeço por essa oportunidade de melhorar os meus conhecimentos’’, concluiu o estudante.

O programa de Educação Fiscal, já existe há mais de 20 anos, e foi implantado no programa TerPaz, no ano passado, mas devido ao agravamento da pandemia teve que ser suspenso e agora foi retomado, e já beneficiou alunos da Cabanagem, em Belém e agora do Icuí-Guajará, em Ananindeua.

Por Elizabeth Teixeira (SEAC) 

Alunos do 8° e 1° ano, da Escola de Ensino Fundamental e Médio Prof. Francisco Paulo do Nascimento Mendes, conheceram mais sobre a área fiscal

A estudante do 1° ano, Raissa do Rosário, de 15 anos, sonha em ser psicóloga. Nesta terça-feira (21), ela foi uma das participantes e elogiou o projeto de Educação Fiscal, realizado por meio do programa Territórios Pela Paz (TerPaz). 

“Essa é uma coisa muito importante que o governo está nos proporcionando, uma oportunidade de saber mais sobre esse assunto e termos o privilégio de aprender e saber os nossos deveres e direitos, para poder nos tornarmos questionadores e tentar mudar e fazer o diferencial na sociedade”, disse a estudante.

Raissa quer levar o conhecimento adquirido para o seu dia a dia. “Eu não sabia porque nós tínhamos que pagar impostos, e aqui pude aprender que esse valor nos é devolvido através de reformas de escolas, compras de carteiras, mesas, e entre outras coisas”, concluiu.  

A capacitação promovida na manhã desta terça-feira, envolveu alunos do 8° e 1° ano, da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor Francisco Paulo do Nascimento Mendes, no bairro do Icuí-Guajará, em Ananindeua.

Foto: NUCOM/SEAC

“Com a pandemia os alunos ficaram muito tempo em casa e agora estamos nesse momento de transição de volta às aulas, então para eles, essas palestras e orientações são muito relevantes. Principalmente nessa área de Educação Fiscal. É importante que os alunos saibam de que forma os impostos voltam para a sociedade, e, assim, possa zelar mais pelas escolas e valorizar o patrimônio”, afirmou o vice-diretor da Escola, Rui do Espírito Santo. 

A atividade é realizada em parceria pelas Secretarias Estratégica de Articulação da Cidadania (Seac), de Estado da Fazenda (Sefa), que é responsável pela coordenação do evento, e a da Educação (Seduc), além da Escola de Governança Pública do Pará (EGPA) e Receita Federal. 

Foto: NUCOM/SEAC

“Hoje estamos trazendo esse projeto aqui para o bairro do Icuí-Guajará, durante a oficina os alunos aprendem um pouco sobre tributos estaduais, federais e municipais, também definimos as posturas do cidadão, com relação ao exercício pleno da sua cidadania e repassamos uma motivação para que eles atuem de forma efetiva dentro da sua comunidade, essa parceria com o TerPaz está sendo muito proveitosa, nós temos conseguido resultados bastante relevantes”, afirmou o disseminador de Educação Fiscal da Sefa, Manoel Nunes.

‘’Essa oficina foi muito produtiva porque serviu para orientar os jovens sobre educação fiscal, no intuito de alertar a juventude, para ficar mais engajada sobre os seus direitos e deveres’’, ressaltou a gestora do TerPaz no Icuí-Guajará, Delma Braga.

Foto: NUCOM/SEAC

Thiago Souza, estudante do 8°ano, já é aluno da escola há 3 anos, ele contou que gostou muito de ter participado da oficina. “Essa é uma ação muito importante para nós jovens, hoje nós aprendemos sobre política, que é um tema muito complexo, eu aprendi sobre os nossos direitos e deveres e as funções de cada servidor do governo, eu agradeço por essa oportunidade de melhorar os meus conhecimentos’’, concluiu o estudante.

O programa de Educação Fiscal, já existe há mais de 20 anos, e foi implantado no programa TerPaz, no ano passado, mas devido ao agravamento da pandemia teve que ser suspenso e agora foi retomado, e já beneficiou alunos da Cabanagem, em Belém e agora do Icuí-Guajará, em Ananindeua.

Por Elizabeth Teixeira (SEAC) 

Alunos da Escola de Ensino Infantil e Fundamental Luz e Vida participaram de várias atividades lúdicas que incentivam a segurança no trânsito

O Departamento de Trânsito do Estado (Detran) está presente nas escolas contempladas pelo Programa Territórios pela Paz (TerPaz) em Marituba, município da Região Metropolitana de Belém. Na manhã desta terça-feira (14), o órgão realizou mais uma ação educativa com os alunos da Escola de Ensino Infantil e Fundamental Luz e Vida, no bairro São Francisco. Diferente do currículo escolar da educação infantil, as crianças tiveram a oportunidade de aprender como funciona a dinâmica do trânsito, o comportamento seguro e itens de segurança. 

O Projeto Detran nas Escolas foi idealizado há mais de seis anos com a realização de atividades educativas com crianças e adolescentes. O objetivo é ensinar e reforçar o comportamento seguro no trânsito, atentar para os fatores de risco, itens de segurança e os valores fundamentais, como ética, respeito, responsabilidade e cidadania.
Foto: Celso Junior / Asdecom Detran

Esse conhecimento é repassado para aos menores por meio de abordagens lúdicas, como jogos de tabuleiro, atividades pedagógicas e informações básicas sobre o uso da faixa de pedestres, conhecimento das placas de sinalização de trânsito e segurança viária. 

De acordo com a equipe do Detran, a escola, e especialmente as crianças, são mais promissoras ao processo de ensino e aprendizagem, o que culmina na multiplicação do conhecimento e do comportamento correto em casa e com os pais.Foto: Celso Junior / Asdecom Detran

A Escola Luz e Vida atende 300 crianças de dois a 12 anos. Destas, 30 participaram das atividades do Projeto Detran nas Escolas. A escola possui amplo espaço arborizado, utilizado pelos alunos para a realização de práticas de cuidados com o meio ambiente e sustentabilidade. 

Foto: Celso Junior / Asdecom DetranFuturos cidadãos - O gerente de Programas e Projetos Pedagógicos da Coordenadoria de Educação para o Trânsito do Detran, Ricardo Domond, explicou que o projeto com as crianças foi idealizado para iniciar a formação dos futuros cidadãos, que um dia farão parte do trânsito. "Um dia essas crianças serão condutoras, terão habilitação, e serão parte atuante no trânsito. Pensamos que fazer esse trabalho com elas é relevante, porque tudo que se aprende na infância é levado para a vida, como responsabilidade, ética e o comportamento seguro", ressaltou.

Miriam Pinheiro, diretora da Escola, enfatizou que esse conhecimento é importante para a formação das crianças. "Aqui na escola temos a semana do trânsito, dentro da matéria de Geografia, onde realizamos diversas atividades com os nossos meninos e meninas, como desenhos, mini teatro com as professoras e muito conhecimento teórico. Ter a equipe de educação do Detran, que traz essa experiência prática e lúdica para eles, é uma forma de conhecimento que fixa muito mais na mente deles", afirmou.

Foto: Celso Junior / Asdecom Detran

Para a estudante Luane Souza, 9 anos, com essa prática as pessoas podem ter um comportamento responsável. "Achei muito legal isso; o trânsito é muito importante. Vou contar tudo para o papai e mamãe. Eles sempre me levam e vêm me buscar na escola, sempre com responsabilidade", contou. 

O Projeto Detran nas Escolas continua percorrendo unidades de ensino até a próxima sexta-feira (16). (Colaboração: Celso Junior).

Por Leidemar Oliveira (DETRAN)

UsiPaz terão atividades de educação, esporte, cultura e lazer voltadas aos moradores dos territórios nos quais o serviço será implantado

Na manhã desta terça-feira (31), representantes das secretarias de Estratégia de Articulação da Cidadania (Seac) e de Educação do Pará (Seduc) estiveram nas obras da Usina do Icuí-Guajará, em Ananindeua, para avaliar os espaços onde serão realizadas as atividades de educação.

"Esse projeto é espetacular, uma vez que você pode trazer a comunidade para trabalhar junto, mostrar para eles que há outras perspectivas e alternativas de vida. E hoje podemos conhecer de perto essa realidade. Nós que estamos inseridos na Secretaria de Gestão de Pessoas - da Seduc - somos responsáveis por receber esses concursados, por isso trouxemos alguns para analisar os espaços desse que é um serviço grandioso que está sendo realizado pelo governo do Estado", disse a secretária-adjunta de Gestão de Pessoas da Seduc, Cleide Amorim.

Segundo a coordenadora da Seduc no TerPaz, Ivete Brabo, os serviços nas Usinas são de extrema importância, porque vão trazer o direito da comunidade para a comunidade.

"Além dos serviços que já estamos realizando nos territórios, com a inauguração das Usinas vamos aprimorar essas atividades trazendo cultura, educação, esporte e lazer para a comunidade. Mudando a realidade dessa população como um todo, possibilitando que as pessoas sejam inseridas na sociedade, no mercado formal de trabalho e na educação. Já que muitos não estão matriculados nas escolas, então a intenção também é de resgatar essas pessoas", afirmou Ivete.

A secretária-adjunta de Planejamento e Gestão da Seduc, Delciene Loureiro, falou da importância de verificar os espaços, para assim planejar com mais precisão futuras atividades que serão realizadas nas Usinas da Paz.

"Como a nossa área é de planejamento e gestão, essa visita foi de extrema relevância, porque precisamos disso para verificar qual a melhor forma para realizar essas ações e tirar todas as dúvidas sobre esse projeto social, e tentando assim ajudar a população ao máximo, sendo com instrumentos e com a demanda que for proposta", concluiu.

PARCERIA

A Usina da Paz é um projeto integrado ao programa estadual Territórios Pela Paz, elaborado pelo Governo do Pará e coordenado pela Secretaria Estratégica de Articulação da Cidadania (Seac), em parceria com a iniciativa privada. O propósito é a construção de 10 Usinas na Região Metropolitana de Belém e no sudeste do Estado.

As obras da Usina do Icuí-Guajará, em Ananindeua, estão sendo executadas em parceria com a empresa Vale, que arca com os custos de modo integral. O Governo não recebe nenhum recurso econômico e receberá a Usina pronta e equipada.           

“Os representantes da Seduc puderam conhecer a dimensão da Usina da Paz, verificando os espaços destinados a práticas esportivas, cultura, biblioteca, piscina, ou seja, tudo aquilo que o projeto vai oferecer. Então, tendo essa dimensão, é possível que seja feito um planejamento, para que os alunos da rede escolar também possam fazer parte das UsiPaz”, disse o diretor das Usinas da Paz, Coronel Marcos Lopes.

SERVIÇOS

As UsiPaz terão complexos esportivos, salas de audiovisual, espaços de inclusão digital e vários serviços, como atendimento médico e odontológico, consultoria jurídica, emissão de documentos, ações de segurança, capacitação técnica e profissionalizante, espaço multiuso para feiras, eventos e encontros da comunidade.

Também haverá espaços para cursos livres e de dança, teatro, robótica, artes marciais, musicalização e biblioteca.

Por Elizabeth Teixeira (SEAC)

Por Lilian Guedes (SEDUC)

As unidades escolares dão suporte logístico às áreas de Assistência Social, Direito Humanos e Saúde Pública, durante a pandemia do novo coronavírus

Desde março de 2020, as escolas da rede estadual de ensino estão com as atividades pedagógicas suspensas, de maneira presencial, como uma das medidas para prevenir a proliferação do novo coronavírus. No entanto, algumas unidades escolares dão suporte logístico às ações de Assistência Social, Direito Humanos e Saúde Pública, dentro da estratégia do Governo do Estado, no enfrentamento à Covid-19.

“Essa cooperação entre as demais secretarias, tem como objetivo proteger a vida das pessoas; porque vidas importam e o Governo do Pará não tem medido esforços para resguardar todos os paraenses. Neste sentido, estamos disponibilizando algumas unidades escolares da rede estadual, para que possam dar suporte às ações de prevenção à Covid-19. Sem dúvida, é muito gratificante para nós, da área educacional, poder ajudar a população no acesso a serviços de saúde e assistência social, neste período de pandemia”, ressaltou a titular da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), Elieth de Fátima Braga.

SAÚDE 

Há mais de um mês, a Escola Estadual Maria Uchoa Martins, no bairro Floresta, em Santarém, foi temporariamente transformada pelo Governo do Pará, através da Secretaria de Estado de Saúde Pública (Sespa), em um Hospital de Campanha para atender pacientes com a Covid-19. Distante 800 metros do Hospital Regional do Baixo Amazonas (HRBA), o espaço faz parte das ações de enfrentamento ao novo coronavírus na região oeste do Pará. O objetivo desta medida é desafogar as Unidades de Pronto Atendimento (UPAs).

A escola tem 60 leitos clínicos, sete enfermarias - cada uma com sete leitos; uma enfermaria com 16 leitos; uma sala de estabilização, com quatro leitos; posto de enfermagem; farmácia; almoxarifado; bem-estar médico e de enfermagem; uma sala do Núcleo Interno de Regulação; necrotério; sala de paramentação; refeitório; cozinha; área administrativa; vestiários femininos e masculinos; espaço para o descanso das equipes hospitalares; faturamento; departamento pessoal; expurgo; psicossocial e área para armazenamento de resíduos.

Desde o dia 18 de fevereiro de 2021, a iniciativa contribui para desafogar a ocupação de leitos clínicos nas Unidades de Pronto Atendimento (UPAs) dos municípios no oeste estadual, considerando também os hospitais regionais do Baixo Amazonas, em Santarém, e do Tapajós, em Itaituba. A ação ajuda a estabilizar o sistema de saúde pública da região.

POLICLÍNICAS ITINERANTES E "TERSAÚDE"

Para reforçar os atendimentos aos pacientes com sintomas leves e moderados do novo coronavírus, o Governo do Estado tem disponibilizado em pontos estratégicos da Região Metropolitana de Belém (RMB) e nas demais localidades paraenses, serviços que consistem na triagem, consulta médica e exames para a identificação da Covid-19 (rápido e RT-PCR).

Desde o início da pandemia, o Executivo estadual, por meio da Sespa, já levou as ações do programa “Policlínicas Itinerantes” às regiões do Marajó, Transamazônica, nordeste e oeste estadual. A grande maioria dos procedimentos médicos estão ocorrendo em escolas da rede estadual de ensino, devido a estrutura física dessas unidades escolares abrigarem a população da melhor maneira, além de o uso da unidade escolar não onerar custos de locação ao Governo do Estado.

Neste último final de semana, (20 a 21.03), as escolas estaduais Maria de Nazaré Marques Rios (Icuí); José Valente Ribeiro (Cabanagem); Barão de Igarapé-Miri (Guamá) e Arthur Porto (Jurunas), foram locais das ações do programa “TerSaúde”, que é uma iniciativa promovida pela Sespa, juntamente com a Secretaria Estratégica de Articulação da Cidadania (Seac), por meio do programa Territórios Pela Paz (TerPaz). 

Nesses espaços, foram disponibilizados os seguintes atendimentos: triagem de enfermagem, atendimento médico, exame PCR (mediante recomendação médica), medicamentos e realização de palestras preventivas e educativas sobre a Covid-19. De acordo com a Seac, desde o dia 6 de março, 7.764 atendimentos já foram realizados em todos os territórios do TerPaz. 

ASSISTÊNCIA SOCIAL

Em continuidade com as ações que visam a proporcionar espaços confortáveis e seguros às pessoas que estão em situação de rua - durante a vigência do eecreto estadual que instituiu o lockdown na Região Metropolitana de Belém - a Seduc disponibilizou três unidades escolares na capital paraense, para o funcionamento como abrigos temporários. Nos locais, além de ambientes adequados para as pessoas dormirem, também há a distribuição de refeições, materiais de higiene pessoal e vestuários novos ou em bom estado de conservação.

A iniciativa é coordenada pela Secretaria de Estado de Assistência Social, Trabalho, Emprego e Renda (Seaster), em parceria com a Prefeitura de Belém, e conta com o apoio de outros órgãos da administração estadual, como as secretarias de Estado de Saúde Pública (Sespa) e de Segurança Pública e Defesa Social (Segup).

O procedimento inicial às pessoas em situação de tem início na Central de Acolhimento, na Escola Estadual Lauro Sodré, na travessa Pirajá, nº 849, no bairro do Marco, em Belém. Quem necessita desse amparo, precisa passar por uma triagem realizada pela equipe da área de Segurança Pública, que fiscaliza a entrada de objetos inadequados nos abrigos. 

Logo após esse processo, as pessoas são encaminhadas à triagem de Saúde, caso não apresentem nenhuma comorbidade (doenças associadas), seguem para a finalização do cadastro. Em seguida, são encaminhadas à Escola Estadual Jarbas Passarinho ou à Escola Estadual Dom Pedro II, ambas situadas no bairro do Marco. Aqueles que testaram positivo para Covid-19 ou apresentam qualquer outra doença, permanecem isolados em um ambiente preparado para essa finalidade, na Escola Estadual Lauro Sodré.

DOAÇÕES AOS ABRIGOS

A Seaster dispõe de um espaço para o recebimento de doações às pessoas em situação de rua, acolhidas nos abrigos citados. Quem tiver interesse em contribuir com alimentos, roupas, calçados, kits de higiene, brinquedos e jogos, pode entregar esses materiais, diariamente, das 8h às 18h, no Ginásio de Educação Física da Universidade do Estado do Pará (Uepa), na avenida João Paulo II, no bairro do Marco, em Belém.

*Por Vinícius Leal (Ascom/SEDUC) com informações da SEACA, SEASTER e SESPA.